数字英语速记 + 谐音法
1-100 数字 + 中文谐音口诀 + 分块学习 + 数字组合器 + 5 题小测。专治"数字单词今天背明天忘"。
13-19 都以 -teen 结尾：thirteen, fourteen, fifteen, eighteen… 注意 thirteen/eighteen 是"原词去 e + een"，其他是"原词 + teen"。
30-90 都以 -ty 结尾：thirty, forty(没 u!), fifty, sixty, seventy, eighty(没 t!), ninety。
40 = forty(不是 fourty!); 80 = eighty(不是 eightty!); 13 = thirteen(不是 threeteen!)。
数字组合器
输入十位和个位，看正确的拼写方式：注意"连字符"和"不要写成 50 eight"。例：58 = fifty-eight，不能写成 fiftyeight 或 fifty eight。
5 题小测
看数字选英文 / 看英文选数字。考的是拼写，不是发音。
不影响工具使用
使用说明
- 看顶部三张规律卡片(teen/ty/高危易错)，先建立结构感。
- 点分块学习，一组一组过(1-10 → 11-20 → 整十 → 21-99)。
- 数字组合器试着输 58、73、99，看是不是"连字符 + 拼写正确"。
- 5 题小测自检。
差异化要点
- 谐音记忆法(eight→欸哥，five→five) 帮孩子用母语挂钩。
- 数字组合器专门纠错(连字符、拼写)。
- 规律卡片提前强调 40=forty(没 u)、80=eighty(没 t)。
常见问题
`r`n为什么用中文谐音？
湖北孩子背英文数字单词的最大障碍是"读不出来就记不住"。如果用谐音：eight→欸哥、five→"five"谐音"非五"，孩子第一次接触就能"读出来"。读得出来就记得住，记住了再回去纠正发音，比直接干背有效得多。这是"用母语搭梯子"的方法。
为什么强调"连字符"和"-ty 不带 u/t"？
这是湖北小学生作文里最高频的两类错误。一是把 "58" 写成 "fifty eight"(中间空格)，正确是 "fifty-eight"(连字符)。二是把 forty 写成 fourty，把 eighty 写成 eightty — 错把原词保留 u/t 一起加 ty。这两个错误老师年年批年年错，所以这里专门做组合器和高危易错卡。
-teen 和 -ty 怎么记？
两个词长得像但意思不同。一个笨办法：teen 后面都是 'n'(thirTEEN, fifTEEN)，ty 后面是 'y'(thirTY, fifTY)。还可以这样记：-teen 是"十几"(一个人 teen)，-ty 是"几十"(很多人 ty)，ty 多人所以尾巴粗(y 看着粗)。
100 怎么说？1,000 呢？
100 = one hundred(没有复数 s)。1000 = one thousand。小学阶段基本只到 100；如果孩子英语基础好可以延伸到 one hundred and one(101, 注意英式有 and, 美式常省略)。本工具聚焦 1-100，符合湖北小学教材范围。
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